L'histoire
Après avoir appris auprès de différents aînés, à travers diverses traditions et cultures, nous nous sommes réunis en communauté, animés par le désir de prendre soin de la Pacha Mama (Terre Mère en quechua) d'une manière différente. Membres d'une éco-communauté intentionnelle, nous avons pu expérimenter et apprendre. Nous avons fondé une école de la nature, la première du genre en Italie, avec des enseignants formés aux pédagogies Montessori et Waldorf pour les enfants jusqu'à 14 ans. Ce fut un grand succès et de nombreuses écoles sont venues se former auprès de nous et s'inspirer de nos méthodes. Nous avons également sensibilisé des personnes de tous âges aux modes de vie, à l'éducation et à la médecine alternatives.
Nous avons pu constater la véritable force de personnes qui ont gardé leur âme d'enfant et à qui l'on enseigne le bonheur, la conscience et la liberté de manière responsable. C'est pourquoi nous croyons que, dans un cadre approprié, avec les meilleurs enseignants et une confiance totale entre nous, nous pouvons transformer la vie des gens, et la nôtre.
De la part de Pushpa, notre directrice :
J'ai eu l'occasion de fréquenter plusieurs écoles différentes au fil des années. Parmi elles, une horrible école primaire à Paris où les enfants étaient torturés pour manger toute notre nourriture – heureusement, cela n'a pas duré longtemps –, l'école Osho à Pune, et une petite école de village au cœur de la campagne toscane, où je me rendais avec mon frère sur notre poney.
J'ai retenu la totalité des connaissances qu'ils m'ont transmises. Et elles resteront à jamais gravées en moi. Qu'est-ce qui distinguait ce type d'enseignement ? J'apprenais par transmission, en résonance profonde avec mes professeurs, je ressentais leur sagesse à l'œuvre et je l'appliquais moi-même.
Mais qui furent mes véritables maîtres ? Qui m'a appris à vivre ? C'est ma grand-mère qui m'emmenait visiter des tombeaux étrusques ou des ruines romaines, qui me racontait l'histoire de personnages marquants pour que je puisse un jour écrire la mienne, et qui m'a appris à écouter les sons et les silences de la nature. Il y avait aussi Olema, notre voisine fermière. Dès mon plus jeune âge, je passais mes journées avec elle et j'ai appris à connaître les plantes médicinales, à cueillir des champignons, à prendre soin des animaux et à traire les vaches, à cuisiner la cuisine toscane saine et à faire du pain au four, à tailler les oliviers et les vignes, à cultiver un potager et à lutter contre les ravageurs.
À 19 ans, j'en étais très sûre. Je ne voulais pas vivre au sein d'une famille traditionnelle, mais créer ma propre communauté et fonder des écoles.
Against all odds and the people who put me down saying it was impossible, 10 years later, at the age of 29, I was leading a small hamlet village with a fantastic group of people on a 300 hectares estate that was bought by a friend who loved the idea and passion behind our project. We renovated the entire estate whilst running a hospitality business, a biodynamic farm, the mill, the herbal shop, and… a school.
I was living my dream, and our school grew to be one of the biggest homeschooling initiatives in Italy. The "Scuola Della Natura" became a pioneer and an example for many other home schools thriving all over the country.
Lorsque cette expérience prit fin, après 17 ans, mon mari et moi, ainsi que plusieurs autres enseignants, avons décidé de créer une nouvelle école qui accueillerait des centaines de personnes pour apprendre par l'expérience, en lien profond avec la Terre et les uns avec les autres, donnant ainsi aux individus les moyens de choisir leur propre vie en tant qu'êtres libres et de faire partie d'un collectif.
This is where The Transmission School was born. It is the place where we can pass on the knowledge we received from our forefathers and mothers, and connect people with the essence of life. What my grandmother gave to me, I am now passing on to others. This is the greatest gift. You know in Latin, the word education ‘exducere’ actually means “to pull out”, not to “push in”. As teachers, we are taking responsibility to share our experiences and facilitate the unfolding of the lives of our students. We are ourselves also learning from the harmony between us, as we feel connected beyond our roles and institutional forces, which cripple our imagination.
Aujourd'hui, au cœur des collines toscanes, nousrencontrons des personnes de tous horizons, jeunes d'esprit et avides d'apprendre, désireuses d'incarner un savoir ancestral et de l'appliquer à notre monde moderne. Nous œuvrons pour la liberté et la responsabilité individuelle et dévoilons les secrets de l'existence. Nous commençons à comprendre notre corps et nos réalités émotionnelles, tout en apprenant les sciences spirituelles et astrales, et en découvrant la transcendance et l'éveil. C'est la méditation en action. Nous explorons les principes fondamentaux de la vie et découvrons ce qui nous émerveille, nous fait sourire et nous anime.
Il s'agit d'un enseignement et d'un apprentissage libres, d'une connexion au rythme cardiaque de la Terre et de la transmission de l'amour de la vie.
- Pushpa
