L'histoire
Après avoir appris auprès de différents aînés, à travers diverses traditions et cultures, nous nous sommes réunis en communauté, animés par le désir de prendre soin de la Pacha Mama ( Terre Mère en quechua ) d'une manière différente. Membres d'une éco-communauté intentionnelle, nous avons pu expérimenter et apprendre. Nous avons fondé une école de la nature, la première du genre en Italie, avec des enseignants formés aux pédagogies Montessori et Waldorf pour les enfants jusqu'à 14 ans. Ce fut un grand succès et de nombreuses écoles sont venues se former auprès de nous et s'inspirer de nos méthodes. Nous avons également sensibilisé des personnes de tous âges aux modes de vie, à l'éducation et à la médecine alternatives.
Nous avons pu constater la véritable force de personnes qui ont gardé leur âme d'enfant et à qui l'on enseigne le bonheur, la conscience et la liberté de manière responsable. C'est pourquoi nous croyons que, dans un cadre approprié, avec les meilleurs enseignants et une confiance totale entre nous, nous pouvons transformer la vie des gens, et la nôtre.
De la part de Pushpa, notre directrice :
J'ai eu l'occasion de fréquenter plusieurs écoles différentes au fil des années. Parmi elles, une horrible école primaire à Paris où les enfants étaient torturés pour manger toute notre nourriture – heureusement, cela n'a pas duré longtemps –, l'école Osho à Pune, et une petite école de village au cœur de la campagne toscane, où je me rendais avec mon frère sur notre poney.
J'ai retenu la totalité des connaissances qu'ils m'ont transmises. Et elles resteront à jamais gravées en moi. Qu'est-ce qui distinguait ce type d'enseignement ? J'apprenais par transmission , en résonance profonde avec mes professeurs, je ressentais leur sagesse à l'œuvre et je l'appliquais moi-même.
Mais qui furent mes véritables maîtres ? Qui m'a appris à vivre ? C'est ma grand-mère qui m'emmenait visiter des tombeaux étrusques ou des ruines romaines, qui me racontait l'histoire de personnages marquants pour que je puisse un jour écrire la mienne, et qui m'a appris à écouter les sons et les silences de la nature. Il y avait aussi Olema, notre voisine fermière. Dès mon plus jeune âge, je passais mes journées avec elle et j'ai appris à connaître les plantes médicinales, à cueillir des champignons, à prendre soin des animaux et à traire les vaches, à cuisiner la cuisine toscane saine et à faire du pain au four, à tailler les oliviers et les vignes, à cultiver un potager et à lutter contre les ravageurs.
À 19 ans, j'en étais très sûre. Je ne voulais pas vivre au sein d'une famille traditionnelle, mais créer ma propre communauté et fonder des écoles.
Contre toute attente et malgré les sceptiques qui disaient que c'était impossible, dix ans plus tard, à 29 ans, je dirigeais un petit hameau avec une équipe formidable, sur un domaine de 300 hectares racheté par un ami qui adorait l'idée et la passion qui animaient notre projet. Nous avons rénové l'ensemble du domaine tout en gérant un établissement hôtelier, une ferme biodynamique, le moulin, l'herboristerie et… une école .
Je vivais mon rêve, et notre école est devenue l'une des plus importantes initiatives d'instruction à domicile en Italie. La « Scuola Della Natura » est devenue une pionnière et un exemple pour de nombreuses autres écoles à domicile qui prospèrent dans tout le pays.
Lorsque cette expérience prit fin, après 17 ans, mon mari et moi, ainsi que plusieurs autres enseignants, avons décidé de créer une nouvelle école qui accueillerait des centaines de personnes pour apprendre par l'expérience, en lien profond avec la Terre et les uns avec les autres, donnant ainsi aux individus les moyens de choisir leur propre vie en tant qu'êtres libres et de faire partie d'un collectif.
